人类社会已经进入信息时代，信息技术越来越深刻地改变着人类社会的面貌。在教育领域，一场轰轰烈烈的信息化建设热潮正在改变着现代教育的环境。  

对教育信息化产生重要影响的信息技术及其应用

1. 网络技术

网络技术和通信技术的发展已经让我们逐渐感到，我们正面临着考验想像力的时代。通信方式的变革也使得人才培养和教育方式发生令人惊异的变化。

从全球范围来看，无线通信网的用户年增量在持续大幅度地增长，无线通信已经进入规模化发展的阶段。快速发展的无线通信已成为信息产业中最为耀眼的“亮点”，无线通信技术也将为教育信息化带来巨大的推动作用。例如北京大学已于2002年在校内部署了250个通信基站，供师生利用笔记本电脑通过IEEE802.11无线通信技术连接校园网，成为目前我国最大的校园无线网络环境。具有54Mbps传输速率的IEEE802.11a及其后继技术将能够提供高速、安全和便利的通信环境供学生通过网络自由地学习。

2. 功能强大、使用方便的多种灵巧的信息终端

人人都希望有多种信息获取的方式，在任何时间、任何地点获得任何需要获得的信息。计算机与通信技术日新月异的发展和通信终端的日渐丰富，正在为人们利用各种终端学习带来前所未有的便捷和高效。未来通信的主流无疑将是融合多业务的网络通信。人们将根据需要使用不同类型的信息终端从事教学、管理和学习。

目前，全国通过卫星播出的电视节目有35套，通过遍布全国的卫星电视接收站，使约88%的人口能够看上电视节目。利用数据通信设备，未来的卫星通信终端将使那些有线网络不易覆盖的地区获得高速的联系通道，信息的传递更加快捷和方便。卫星基站可实现高达千兆位的Internet连接。
　　就移动终端来看，现在就已经有很多人开始用移动电话收发电子邮件、浏览网站、进行可视对话等。这种状态下的移动电话事实上已需要重新定义，具有多媒体通信功能的无线终端已不再是简单的手机了。信息产业未来将根据学生的特点，研制生产出功能可剪裁的未来型通信终端。这种多功能信息终端将具备长寿命的便携供电装置、高速的无线和有线通信能力、高保真语音和视频能力、高性能的数据传输与处理能力。

所以，我国各级各类学生人均信息终端的拥有量将在未来有大幅的增长，以满足信息技术教学的需要。

3. 信息与网络安全技术

未来信息与网络技术的发展与应用，将体现在社会生活的各个层面。美好的未来值得人们去憧憬，但是美好的未来也预示着新的问题与挑战。随着人们对信息和网络的依赖日益加深，信息安全的问题也日益突出。

教育行业也不例外，信息安全同样重要。信息安全的技术包括信息的安全存储、安全交换、安全销毁、可靠的身份标识与识别、个人隐私权的保护等技术。这些信息安全技术将充分运用到未来教育的各个领域，如：电子版考试卷的传递、考生身份识别、电子文档的认证与管理、信息分层次/分级别的发布等。

网络安全将不仅仅是使用防火墙，还将包括部署与使用入侵检测与防御联动系统、操作系统与应用系统的内在漏洞扫描与修复系统、信息传输与存储的安全加密机制、利用公众教育网组建专用用途的虚拟网络(VPN)等新内容。

4. 高性能计算技术

在国际高科技竞争日益激烈的今天，高性能计算(High Performance Computing)技术对促进科技进步，推动经济发展有着不可替代的作用。很多影响人类社会的一些关键性科学问题，如全球气候模型、人类基因工程、飞行动力学、海洋环流、流体力学等，这些问题必须依靠高性能计算技术才能予以解决。高性能计算机提供的高速计算能力和海量存储能力对教育和科研的作用是无法低估的。

5. 海量信息存取与查找技术

海量信息的存储、检索和获取技术及其高可靠性、高可用性和低成本将对未来的教育产生重要的影响。海量教育信息的合理分类、存储方式、查找算法、表达形式和人机交互界面等都将发生全新的变革，使从事教育和科研的人和利用网络进行学习的人都感到方便与快捷。

6. 语音和视频等多媒体技术

多媒体技术将在未来的教育领域得到大规模的应用,利用计算机实现多媒体辅助教学，是教育手段现代化的一个重要环节，对于教育水平和教学质量的提高具有深远的意义。除此之外，基于有线和无线网络的语音、视频、触觉、嗅觉等多媒体技术也将得到大规模的发展。

7. 虚拟现实技术

“医学院的学生不久将在虚拟的尸体上学习解剖学，观看血液细胞通过心脏的全过程，而不用在真人身上‘动刀动枪’”，这是在上海召开的第五届系统仿真与科学计算国际会议上介绍的。通过计算机构造仿生虚拟人，并可在其身上做各种无法在真人身上进行的诊断和治疗将成为现实。

在未来网络教育大规模开展时，虚拟现实技术将在其中发挥重要的作用。利用虚拟现实技术，许多以前无法实现的教学方法将得以实现，学生可以身临其境地感受到以前从未感受过的体验，从而更加有效地提高教学效果。生物、地质、物理、化学、历史等各个学科的大量虚拟博物馆将得到普及。

8. 数字图书馆

数字图书馆工程是我国信息化建设的一个重要组成部分，数字图书馆相关技术的研究和建设将有力地推动科教兴国战略的实施和知识经济的发展。各类教育用户通过数字图书馆智能应用系统可以访问到大规模、高质量的中文网络数字资源库群和国外专题资源库。

9. 自然语言理解与翻译技术

随着世界经济的发展，中国与世界各国将会建立越来越多的交流与合作。多语种人才的培养、多语种网络资源的建设、多语种网络资源的检索、翻译和理解将会有很大的发展。

10. 软件技术

这里所说的软件技术包含的内容非常丰富，不可能一一列举，其实上述各项内容均需要大量的软件技术才能得以实现。教育资源目录服务、网络分布事务服务、XML数据交换技术、海量多媒体数据库技术、网络信息安全服务、基于Web的网络教育服务系统、智能人机界面技术、教育流媒体服务、中文和多语种课件开发环境、寓教于乐的网络游戏软件技术、网络环境下的软件质量保障技术等多个领域将对未来的教育信息化发挥更重要的作用。

信息技术的应用及其发展

在教育行业大力部署信息技术不是目的，利用信息技术培养人才才是教育信息化的目的。

1. 学习者

未来的信息技术将使学习者方便地通过灵巧的信息终端，获取、巩固和掌握知识。学习者将利用计算机技术、多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术、多媒体知识库技术等现代新型信息技术获取信息，利用信息认知学、心理学、脑生理与记忆科学等研究成果对所学知识予以快速高效、融会贯通地掌握和巩固。运用这些信息技术将使学习者能形象直观、灵活高效、生动有趣地在广阔的领域进行学习，独自或交互式地完成各类内容的学习。

现代信息技术的运用，也将使个性化教育成为可能，学习者将拥有更自主的学习空间。

2. 教育者

运用信息技术，未来的教育者将能动用各种手段调动学习者的主观能动性和积极性，通过创建和利用各种教学课件和教学辅导材料，实现面对面或虚拟现实的方式完成教学过程，培养具有人格健康、有创新能力、知识全面的社会主义建设人才。

教育者如何有效地利用信息技术进行教学，是培养人才的一个重要方面。同时，他们运用信息技术的能力也应该加强，信息技术的应用应该首先在教育者的培养中得到体现。

3. 管理者

教育行业的管理者应该成为熟悉并掌握信息技术的管理者。利用信息技术，管理者能得心应手地获取当前的信息，并根据经验，在智能决策系统的支持下快速地作出反应，同时利用各种信息网络技术将决策信息快速、安全、有效地传达到执行部门。

4. 国际化环境

我国加入世界贸易组织后，远程教育、网络教育的全球化趋势更加明显。中国在国际教育、国际经济等领域都将要发挥越来越重要的作用。利用信息化技术培养综合素质高、专业能力强的国际化高素质人才是我们的目标。

利用先进的网络技术构建的全球教育网络，将使中国的学习者可以方便地在全球范围内寻求最适合自己的课程和学习资料，同时向世界各地发布中文的网上资料，扩大我国的国际影响，创造良好的发展环境。